اثربخشی الگوی توانبخشی عصب روان شناختی یکپارچه سـازی حسی بر بهبود کـارکـردهای اجرایـی مغزکودکان دارای اختلال بیش فعالی کمبود توجه

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثر بخشی الگوی توانبخشی عصب روان شناختی یکپارچه سـازی حسی بر بهبود کـارکـردهای اجرایی مغز کودکان با اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی انجام شـد. روش :طرح پژوهـش شبه آزمایشی از نـوع پیش آزمون – پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. نمونه پـژوهش شامل 30 کـودک دختـر و پسر با نارسایی تـوجه/بیش فعالـی بود که بـه شیــوه نمونه گیری در دسترس و بر اساس ملاک هـای تشخیصی و هوش همتا شده و به طـورتصـادفـی به دوگـروه مساوی آزمایـش و کنتـرل اختصاص یافتـند. ابزار پژوهش پرسشنامه نشانه شناسی مرضی کـودکـان (csi-4)، آزمون ماتریسهای رنگـی ریون کودکان و ارزیابی کـارکردهای اجـرایی( بـرنامـه ریـزی، توجه ، مهـار پاسخ ) بر اساس آزمون برج لندن و آزمـون عمـلکرد پیـوستـه انجام شد. مـداخلـه درمـانی بـر اساس روش یکپارچه سازی حسی که شامل شش هفته تمرینات (si) بود صورت گرفت. داده هـا با روش های تحلیل کـوواریانس مـورد تجـزیه و تحلـیل قـرار گـرفت. یافته ها : نتایج نشـان داد که یکپـارچه سازی حسـی در مـرحلـه پس آزمــون باعث افـزایش معنی دار کـارکردهای اجـرایـی (همه موارد:01/0p